威廉希尔
2017年3月教学例会会议纪要
院教科办发[2017]3号
时间：2017年3月17日
地点：逸夫实验楼二楼会议室
主持人：魏忠
参会人员：各系（实验中心）主任、副主任课程组负责人教科办秘书
记录：王强
议题要点：
一、2016-2017学年第一学期课程组教研活动及听课情况总结
根据对课程组研讨活动和听课记录的抽查结果，集中反映如下：
1、教研活动日常安排多，研讨少；
2、教研记录简单，不规范；
3、个人和集体听课太少，对听课环节不重视，对新开课、新进教师授课情况重视、监督不够。
综合整体情况，化工基础课程组、化学工程课程组教研活动相对规范，对该二课程组提出表扬，教研活动费标准250元/人；有机化学课程组、化学工艺课程组、环境生物学课程组教研活动相对少，对该三课程组提出批评，教研活动费标准75元/人；其他课程组教研活动费标准150元/人。
针对教研活动和听课情况，再次强调听课是教师教学任务的必备环节，对听课活动规范如下：
1、听课次数8次/人·学期；
2、课程组对新开课、新进教师课、有问题反映课集体听课不少于1次/学期，整体听课次数占比不少于40%；
3、留存详细教研记录、听课记录、总结材料等；
4、听课情况作为教学考核合格的前提，达不到要求标准的，扣减相应数量的教学工作量。
二、“创新创业实践教育基地”建设
结合专业认证和实习实训要求，推进与重点企业共建“创新创业实践教育基地”工作，各专业将拟建设的基地信息，包括聘任的兼职教授情况等填表，于3月25日之前上报教科办汇总，附表模板已传至院群共享。
三、学院青年教师培训计划
为提升新进青年骨干教师教学技能，熟悉全流程教学环节，提升教学质量，学院拟制定“青年教师培训计划”，由教科办草拟初稿，后续进一步征求意见，涉及内容：
1、新进教师一年内不承担课程教学，由学院按照大学标准配套岗位津贴；
2、除大学规定岗前教学学习外，两年内需承担助教工作，配备导师，全流程参与教学环节，包括听课、批改作业、出卷、改卷等；
3、参加大学或学院举办的青年教师讲课比赛；
4、参加大学举办的不定期教学讲座或其他教育活动；
5、存档全套培养记录。
四、化工专业认证工作相关
1、做好化工专业学生2016-2017学年第一学期总结、材料整理
目前化工专业学生所有理论、实验课程需按照专业认证标准要求，包括课堂教学、平时管理、试卷批改、试卷分析、达成度说明、持续改进、实习实训等，涉及其他系教师承担化工专业学生课程的也按照统一标准执行，配合化工系做好材料收集、总结工作。
后续其他专业也会相应推广认证经验，请老师们尽快了解认证标准，熟悉认证教学各环节等，适应学院对教学工作的整体要求。
2、推进核心课程阶段性考核试点
在化工原理、化工热力学、化学反应工程三门核心课程教学过程中推行阶段性考核做法，平均16学时进行一次阶段性考核，增加大作业内容，增大平时成绩占比，建立完善课程试题库，以督促学生提高学习效果。
五、环境专业认证工作相关
单独召开环境专业认证工作推进会议，由专业提交认证工作整体推进计划和时间节点，明确职责分工，修订培养方案，自查各方面基础条件和问题，撰写自评报告，争取在5月初完成初稿，并联系相关专家内部评估。
六、学生学风建设工作
为满足认证标准，随着对学生学习要求的提高，学生课程不及格率明显上升。学院坚持对学生培养的质量标准和严格要求，同时多方面协同，共同做好公司产品工作，扭转学生学习态度和风气。
教师方面：落实备课、听课、教研环节，提升教学质量；严格学生考勤，严格考试评价；推进阶段性考核，督促学生学习；
班主任方面：加强学生专业教育，加强学生沟通交流，提高责任心；
学生工作方面：严格学生请销假、出勤旷课制度，加强学生诚信教育，加大对开除、劝退等方面的警示教育，组织学生学习最新的《英国威廉希尔公司学生管理规定》和《英国威廉希尔公司本科学生考试违纪处理条例》，特别是相关作弊开除、学分预警留级劝退等相关内容。
对于受到大学纪律处分已取消学位的，学院不再支持推荐重新申请。
2016-2017学年第一学期学院有49名同学达到学业预警标准，请教科办做好学生信息统计工作，学办做好预警通知、沟通帮扶工作。
七、教育部本科教学工作评估筹备
根据《教育部关于普通高等学校本科教学工作评估的意见》，大学需在2018年前完成审核评估，相关筹备工作如下：
1、召开校、院审核评估工作动员会；
2、分层次召开审核评估学习培训、研讨，明确教学标准，明确整改内容，细化工作任务；
3、学院成立审核评估领导小组，梳理和分析学院教学状态数据，查找不足，撰写自评报告，自查教学评估文件资料。
公司各系和中心要做好教学评估的筹备工作。2016年度本科教学质量报告是教育部教学评估的基础例行工作，请各系足够重视，保证数据准确，于4月25日前提交教科办汇总。
八、本科毕业论文工作
本学期本科毕业论文答辩将安排在6月3日至6月11日，为保证毕业论文质量，大学将首次对本科生毕业论文进行抽检查重，抽查人数2000人，查重比例应低于30%。请各位导师严格要求学生，如发现虚假或雷同论文，学校将按照相关规定追究当事人及指导教师责任。结合专业认证要求，本科生毕业论文应在30页以上，文献综述部分不超过1/3。
九、2017版本科人才培养方案修订工作安排
在前期工作安排基础上，再次明确各专业负责人为系主任，具体时间节点和工作安排如下：
1、3月下旬：大学整体论证“公共平台课程”，涉及化学类平台课程包括实验化学、医用基础化学、有机化学、物理化学等，涉及学院包括农、医、水建、药、食品、生命、动科等。已安排教科办与涉及学院整体协调，相关课程组应积极配合反馈意见，最终确定学院承担的化学类平台课程设置方案。
2、3月底之前：撰写培养方案修订调研报告，内容包括（1）认证标准；（2）国家标准；（3）学生意见征集；（4）企业意见征集；（5）问题改进和要做什么？
3、3月底之前：大学召开“OBE教育理念实施与人才培养方案修订”专题报告会，院、各专业负责人和骨干老师参加；
4、3月底之前：大学出台“修订指导意见”、“必修平台课模块”、“格式要求”等相关文件和具体要求；
5、4月中旬：学院审核，修改完善；
6、5月：大学审核形成终稿。
十、其他工作安排
1、大学第十九期教师教学发展研讨班报名
各系遴选优秀教师参加大学教学研讨班的学习工作，学习时间预计为5月8日至5月21日，学院推荐1-2人参加，请各系于3月25日前将报名教师信息、报名表等汇总提交教科办。
2、“天富杯”学生最喜爱的专业课教师评选推荐
公司将推荐3名长期讲授专业课程的教师参与评选，近两年讲授本科专业课的课时，占所有讲授课程课时数的70%以上，工作量饱满，课堂教学评价优秀。请各系于3月25日前将推荐教师信息等汇总提交教科办。
3、第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
定于2017年3月至10月举办第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛。本次参赛可以是5年内毕业的本科生和研究生，各系请积极宣传和做好动员工作。
4、国家级大学生创新创业训练计划项目2016年验收和2017年申报
各项目负责人请于4月20日前将结题验收的完整材料报学院教科办，由学院组织安排验收和评优。
各系请于4月20日前将2017年国家级大学生创新创业训练计划项目申报材料汇总报教科办，学院将组织选拔推荐工作。
5、大学教学信息化技能培训
大学教务处组织教学信息化技能培训，近期课程已展开，相关内容请见教务处网页通知，主要课程包括：混合式课程设计与实践、网络课程构建、移动终端APP应用、微课设计制作等。请各系组织老师关注报名。
十一、几个问题的解释说明
1、大学生研究训练计划（SRP）项目的问题
针对SRP项目执行中出现的问题，承担项目的指导教师应提高责任心，在项目的申报和执行过程中严格管理，对无理由不结题项目的学生，学院将不予其参加评优。
2、实验课程内容不饱满问题
针对部分实验课程内容设置不够饱满的问题，各课程组要做好调研和探讨工作，增加实验内容以使学时设置符合实际。
3、教学论文发表和报销
发表教学论文时，提请各位老师注意非法期刊问题，教科办将在CNKI等查询核实后予以报销相关费用。
4、实验工作服的发放领取
公司将在每年3月31日，由各系统计申请领取实验服名单和材料，教师每次申领实验服间隔为300标准实验学时，新进教师如承担实验课程可以直接申请领取。
威廉希尔教科办
二O一七年三月十六日
